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南京医科大学深化本科教育改革
发布时间:2019-07-11 浏览:

  优化专业结构。学校主动对接社会发展需求,成立全省首家儿科学院,聚拢全校儿科教学、科研、临床优质资源,拓展儿科临床专业内涵,加快儿科学专门人才培育步伐。学校在临床医学专业中新增《全科医学》课程,教授学生掌握全科医学的基本概念和诊疗服务模式,为毕业生从事社区卫生服务奠定基础。同时,学校立足拔尖医学人才培养,成立“天元班”,首次招收临床医学本硕博一贯制连读学生,通过实行“科研临床双导师制”,夯实医学理论基础,强化临床技能训练,培养高素质拔尖创新临床医学人才。

  强化育人导向。建立院校一体医教协同育人机制,通过开展附属医院、临床医学院和教学医院认证工作,建立了省内临床基地认证指标体系与标准,确保临床教学规范化、标准化、同质化。优化临床教学业绩考评体系,实行副教授、教授教学特别推荐程序,激励临床教师投身教学。不断深化临床教学资源整合力度,校院一体共建医学模拟教育中心,目前,该中心已获批为国家医师资格考试实践技能考试基地、江苏省基层卫生人员实训指导中心,专业建设社会辐射能力明显提升。

  完善保障体系。学校持续加强质量保障制度建设,建立“行政监控、专家监控、外部监控”三级质量监控体系。通过“教学检查、学生评教、教学督导、领导听课、学生信息员”等多种渠道,不断优化质量信息统计、分析、反馈机制。学校建立起用人单位和毕业生长期跟踪调查和反馈评价机制,以此为基础,不断调整完善招生、培养、专业质量指标体系,增强人才培养与社会需求的契合度。利用网络信息技术,打造一体化、移动教学管理质量监控信息平台,实时分析教学动态问题,促进本科教学质量的持续改进。

  特别说明:由于各方面情况的不断调整与变化,华禹教育网()所提供的信息为非商业性的教育和科研之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性,仅供参考,相关信息敬请以权威部门公布的正式信息为准。香港马会开奖资料查询



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